(Jum’at, 1 Desember 2023): Madrasah Aliyah Al-Azhar Sale melaksanakan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) atau Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024 via Phone Based Test (PBT), yaitu Ujian Berbasis HP.

Madrasah Aliyah Al-Azhar Sale pada Tahun Pelajaran 2023/2024 telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka (IKM) bagi Kelas 10 dan Kurikulum 2013 (K-13) bagi Kelas 11 dan 12. Pada hari Jum’at, 1 Desember 2023 sampai dengan Jum’at 8 Desember 2023 dilaksanakan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) atau Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024 bagi seluruh siswa Kelas 10, 11, dan 12. Ujian ini dilaksanakan dari Pukul 07.00 – 12.20 WIB.

Asesmen Sumatif merupakan istilah yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka berkaitan dengan asesmen atau penilaian yang dilakukan untuk mengukur tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran. Sementara itu, dalam Kurikulum 2013, Asesmen Sumatif ini identic dengan kata “Penilaian”. Dengan demikian, Asesmen Sumatif atau Penilaian Akhir Semester merupakan salah satu bentuk evaluasi yang dilakukan oleh satuan pendidikan dengan tujuan untuk mengetahui daya serap peserta didik pada semua kompetensi dasar yang telah dijalani selama enam bulan (satu semester).

Kegiatan asesmen atau penilaian akhir semester tahun ini berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya. Pasalnya, Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) atau Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024 ini dilaksanakan secara Phone Based Test (PBT) yaitu Ujian Berbasis HP. Peserta didik dengan menggunakan gawai, smartphone atau HP Android mengerjakan soal-soal ujian melalui Google Form. Google Form merupapkan perangkat lunak yang ditawarkan oleh Google untuk keperluan survey atau kuis yang dapat diakses kapanpun, dimanapun, dan oleh siapapun. 

Sementara itu, pada awalnya ada beberapa kendala dan tantangan yang harus dilalui para guru terutama dalam menginput soal dan kunci jawaban pada aplikasi online quiz tersebut; serta, menyusun beragam bentuk soal, khusus penilaian kelas 10 yang menuntut Higher Order Thinking (Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi). Kemudian, peserta didik harus memastikan bahwa gawai yang mereka miliki dalam kondisi prima yaitu layak untuk digunakan ujian dan atau mempunyai kuota yang cukup. Kendala-kendala tersebut dapat diatasi dengan baik.

Penggunaan Google Form dalam asesmen atau penilaian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran berbasis digital (digital learning) dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi yang ada. Dengan pembiasaan ini diharapkan peserta didik mampu memiliki literasi digital yang mumpuni sebagai bekal di kehidupan masyarakat nantinya. Selain itu, pemanfaatan google form sebagai media penilaian memiliki beberapa keuntungan di antaranya yaitu hasil penilaian dapat segera dilihat dan diakses oleh siapapun, memetakan nilai rerata siswa, menganalisis tingkat soal, menyusun ragam bentuk soal, dan sebagainya. Namun, kemungkinan tindak kecurangan yang dilakukan oleh peserta didik masih dapat dilakukan sehingga google form ini perlu ditautkan dengan fitur aplikasi lainnya yang dapat memproteksi dari tindakan mencontek atau browsing.

Bentuk soal yang diujikan pada Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) atau Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2023/202 beragam. Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Ganjil yang ditujukan kepada Kelas 10 menggunakan bentuk soal yang variatif, seperti pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian singkat, essay, dan benar-salah. Sedangkan, Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil yang ditujukan kepada Kelas 11 dan 12 menggunakan bentuk soal yaitu pilihan ganda dan essay. Adapun ujian asesmen yang dilaksanakan ini tidak hanya ujian tertulis tetapi juga ujian praktik. Misalnya, beberapa mata pelajaran yang menggunakan ujian praktik antara lain: seni budaya, prakarya dan kewirausahaan, qiroatul kutub, pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan, dan informatika.

Pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) atau Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024 berlangsung selama 8 hari. Pasca ujian akan dilanjutkan dengan kegiatan remedial dan pengayaan. Perbaikan atau remedial merupakan suatu kegiatan yang dilakulan oleh guru terhadap siswanya dalam upaya membatu memperbaiki nilai siswa yang belum tuntas. Sedangkan, program pengayaan adalah upaya membantu peserta didik yang sudah mencapai KKM untuk memperluas pengetahuan dan keterampilannya. Kegiatan remedial dan pengayaan ini tentunya bertujuan untuk mengoptimalkan hasil belajar peserta didik. Akhirnya, madrasah selalu berupaya untuk meningkatkan kualitas proses penilaian yang efektif dan efisien sehingga mampu mengukukur tingkat pencapaian kompetensi pembelajaran dan mengevaluasi prestasi peserta didik dengan baik.

Penulis: M. Riskiyanto, S.Pd.